0+

годовой план 2019-2020 учебный год

 

Анализ учебно-воспитательной работы за 2018 -2019 учебный год

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 с. Иглино »  муниципального района Иглинский район расположен по адресу: с. Иглино , пер. Чапаева 6 /1

Телефон : 2-21-47

Дата открытия : 26.11.1995г

Учредитель ДОУ:  администрация муниципального района Иглинский район РБ.

ДОУ функционирует на основе Устава.

Заведующая МБДОУ Акатьева Марина Владимировна, на педагогической работе 25 лет..

Учреждение находится в здании,  построенном по типовому проекту и расположено в Иглинском районе с. Иглино.

В детском саду есть музыкальный зал, методический кабинет, кабинет логопеда, кабинет заведующей, медицинский кабинет.

Здание рассчитано по проекту на 8 групп.

Количество сотрудников по штатному расписанию  - 36.

Сведения о педагогических кадрах :

Старший воспитатель – 1

Учитель -логопед – 1

Педагог - психолог – 1

Музыкальный руководитель – 2

Воспитатель – 16

 

 

 

 

 

 

Сведения о педагогическом составе.        

 

Общее количество педагогов

Образование

Аттестация

Воспит.

Специалисты

Высш.

Ср. спец.

Не закон

высш.

Высш.

Первая

Вторая

Нет

16

4

12

9

-

5

15

-

 

 

 

Педагогический коллектив включен в активную творческую работу, стабилен, объединен едиными целями  и задачами, имеет  благоприятный психологический климат.

В ДОУ разработана программа прохождения процедуры аттестации педагогов .

2018 -2019 году  прошла на первую квалификационную категорию воспитатель Хомич Л.Р.

Прошли курсы повышения квалификации в 2018 -2019  году  Оказание первой медицинской помощи  16 воспитателей

Карпова И.П. , Минюк Л.Л., Соколова В.А.,  Микулик Л.Н.,     прошли курсы повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы образовательно-воспитательного процесса в ДОО для детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Бабичева З.Д. прошла курсы повышения квалификации по теме «Интеллектуальное  математическое развитие детей дошкольного возраста»

Анализ профессиональной деятельности показал

- все педагоги в своей работе используют личностно-ориентированный  подход к детям;

- педагоги нацелены на активное участие в планомерном  поэтапном развитии ДОУ;

- все педагоги испытывают потребность , интерес  и мотивацию к повышению уровня своих профессиональных знаний и умений. Овладение эффективными технологиями.

Все это ориентировано на одну общую цель – повышение качества воспитательно-образовательной работы с детьми.

Режим работы 12 часов, рабочая неделя 5 дней.

Выходные суббота и воскресенье, праздничные дни

Программно методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

Примерная общеобразовательная  программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой .

Образовательная  программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад№3 с.Иглино» муниципального района Иглинского района РБ

Парциальные программы: «Основы безопасности жизнедеятельности детей»  Авдеева Н.Н.,Князева О.Л., Стеркина Р.В.

«Юный эколог» С.Н.Николаева

«Земля отцов» Гасанова Р.Х

«Цветные ладошки» И.А.Лыкова

1.     Изобразительная деятельность в детском саду по все возрастам  Комарова Т.С.

2.     Конструирование из строительного материала  по всем возрастам  Куцакова Л.В.

3.     Ознакомление с предметным и социальным окружением по всем группам Дыбина О.В.

4.     Развитие речи  Гербова В.В. по всем возрастам

5.     Формирование элементарных математических представлений Помораева И.А. , Позина В.А. по всем возрастам

6.     Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников (4-7лет) Вераксы Н.Е. Галимов О.П.

7.     Физическая культура Пензулаева Л.И. по всем возрастам

Сотрудничество

- библиотека

- общеобразовательная школа № 2

- музыкальная школа

- спорткомплекс

- художественная школа

- музей

Материально-техническое состояние детского сада

В детском саду  есть условия для организации и ведения воспитательно-образовательного процесса. На территории детского сада есть физкультурная площадка, прогулочные участки. Но есть проблемы необходимо построить веранды для двух групп, ремонт четырех  групповых веранд. Необходимо оборудование для спокойных игр и подвижной деятельности  детей, выносного материала также недостаточно.

Здание детского сада построено по проекту, двухэтажное , светлое, вода, канализация , сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.   Необходима  замена кровли на хоз .постройках, ремонт крыльца, обновление мебели в методкабинете- столы, шкафы. Приобретение стеллажей, методических пособий, картин, демонстрационного материала, раздаточного материала, пособий для познавательно-экспериментальной деятельности, методических пособий для логопеда, психолога.

Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. В группах необходимо  обновлять предметно-развивающая среду.

 

Анализ работы коллектива по основным  направлениям деятельности.

Обеспечение здоровья детей , формированию привычки к здоровому образу жизни были и остаются первостепенной задачей детского сада , в связи с этим  наше дошкольное учреждение организовывало разностороннюю деятельность , направленную на сохранение и укрепление здоровья детей, реализовало комплекс воспитательно-образовательных и профилактических мероприятий по разным возрастам.

Профилактическая работа в детском саду проводились с применением комплекса закаливающих мероприятий: облегченная одежда  ( при соответствующей температуре), одежда детей соответственно сезону, мытье рук прохладной водой по локоть, проветривание групп, кварцевание групп, влажная уборка, в меню добавляли соки, фрукты , лимон, чеснок. Проводились  мониторинг физической подготовленности детей на начало и конец учебного года.

 

сентябрь

май

Бег 10м

2.7с

2.2с

Бег 30м

7.3с

7.1с

Бег челночный 30м по 10м

10.8

9.8

Прыжки в длину с места

90см

104см

Прыжки в высоту

20см

30см

Спрыгивание

30см

40см

Метание

8-9м

9-10м

Отбивание мяча об пол

6-7 раз

8-9раз

Скорость бега на 150м

41.6

38.5

Анализ выявил, что дети занимались физической культурой систематически, целенаправленно, показатели уровня наглядно видны в таблицы

Также для реализации  задач по физической культуре  проводились консультации для педагогов и родителей, которые были представлены  в уголках для родителей и методкабинете.

Пропуск дней по болезни одним ребенком

2016-2017

2017-2018

2018-2019

11

11

10

 

 

Группы здоровья детей

Группы здоровья /год

2016

2017

2018

первая

92

91

89

вторая

112

125

134

третья

57

66

98

четвертая

1

1

2

Всего детей

262

283

323

 

 

Из показателей видно, что уровень здоровья детей на протяжении трех лет  не стабилен, случаев травматизма в отчетном году нет.

Анализируя  состояния здоровья детей выявлен рост случаев заболеваний острой респираторной вирусной инфекцией. Это можно объяснить тем, что в социуме была вспышка ОРВИ , что и сказалось на показатели заболеваемости в ДОУ. В связи с этим в новом учебном году :

- улучшить работу всего ДОУ по профилактике простудных заболеваний

- усилить контроль за оздоровительной работой со стороны администрации

- организовать просветительскую работу по охране и укреплению здоровья  с родителями и педагогами.

Большое внимание уделялось работе с детьми младшего возраста в частности , проблемам адаптации детей в детском саду, созданию наиболее благоприятной  обстановки для воспитанников с целью сохранения и укрепления здоровья детей. Работа проводилась с родителями с целью привлечения  их к решению поставленных задач.

Адаптация вновь принятых детей

Прием детей проходил постепенно. В первые дни дети находились в группе по два часа, затем время постепенно  увеличивалось, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Списочный состав 108 детей.  Посещали  детский сад  92 ребенка, не посещали 16 детей. Из них  детей с легкой степенью адаптации  52 ребенка  – 56,5.% период адаптации длился примерно 7-14 дней.

37  детей  с средней степенью адаптации  40.12%– привыкание проходило от 2-х недель до 1 месяца.

3 ребенка с тяжелой степенью адаптации 3.08%

В период адаптации был налажен тесный контакт с родителями, давались рекомендации, консультации «Адаптация ребенка к детскому саду» , «В детский сад без слез»

Физическое воспитание , которому дошкольное учреждение уделяло значительное внимание направленное на охрану жизни  и укрепления здоровья детей. Решение задач физического воспитания способствовало созданию оптимальных условий для физического, психологического и гармоничного развития детей.

Результаты мониторинга  физического развития детей дошкольного возраста

Мониторинг проводился с учетом федеральных образовательных  стандартов дошкольного образования

уровни

Начало учебного года  %

Конец учебного года  %

Высокий

26.2%

58.7

Средний уровень

51.4%

32.9%

Ниже среднего

22, 4%

8.4%

В учебном году мониторинг проводился  2 раза в год  ( сентябрь – май)

Итоги мониторинга  детей по овладению физическими качествами и основными видами движений  позволяют отметить стабильные результаты в овладении знаний, умений , навыков детей каждой группы

В течении учебного года проводились не только физкультурные занятия , на которых дети развивали свои умения и навыки, но  и различные мероприятия, праздники и развлечения.  В течении учебного года  в каждой возрастной группе  1 раз в месяц проводились спортивные развлечения ,на которых дети могли повторить разученные на занятиях и прогулках подвижные игры.

Для успешного совершенствования работы по охране и укреплению здоровья детей в детском саду используются различные средства физического воспитания в комплексе:  рациональный режим, питание, закаливание, пальчиковая гимнастика  способствующая развитию мелкой моторики и тактильных ощущений, гимнастика для глаз, физкультминутки  на занятиях,  динамические паузы, гимнастика после сна.  Большое внимание уделяется профилактике плоскостопия: с детьми проводятся специальные упражнения используется такое физическое оборудование . как массажные коврики, ребристые дорожки.

Традиционно большое внимание уделялось педагогическим коллективом физическому воспитанию детей, совершенствованию их двигательных умений  и навыков. Эту работу осуществляли систематически на занятиях и прогулках с учетом возраста , индивидуальных физических показателей каждого ребенка, что обеспечивало сохранение и укрепление здоровья.

Проводилась  работа с детьми и родителями:

« Физкультура и спорт»   спортивные развлечения.

«Зимние забавы» - спортивный праздник

Викторина для воспитателей «Физическая культура и спорт»

Консультации: «Не забывайте  народные игры»

«Подвижные игры как средство самооценки»

« Развитие социально-коммуникативных навыков  посредством двигательной деятельности»

Результаты выполнения образовательной деятельности: речевое развитие

Уровни

На начало учебного года

На конец учебного года

Высокий

17.7%

36.7%

Средний

42.1%

44.3%

Ниже среднего

40.2%

19%

 

Добиться успеха в речевом развитии детей позволит использование личностно-ориентированного подхода к ребенку, предполагающего проведение индивидуальной работы, применение системы поощрения, привлечения детей  к успехам в их деятельности; с другой стороны создание предметно-развивающей среды.

Использование дидактических, словесных игр, сюжетных игр  позволяет повысить  качество обучения , способствует лучшему усвоению программного материала, дает возможность закрепить речевой материал в игровой форме. Во время игр дети повторяют пройденный материал. Задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем.

Педсовет «Речевое развитие»

Проводились мероприятия с участием детей , воспитателей и родителей  «Масленица» , «Рождественские чудеса», «Пасха», «Пушкинский день в России» «Грачиная каша»

Открытие мероприятия  «Дети книжки берегите» подготовительные  и старшие группы

Обмен опытом мастер-класс «Заучивание стихотворения» старший воспитатель Маркова Г.П.

Обмен опытом мастер-класс «Учим звуки» логопед Галиуллина Е.М.

Семинар –практикум «Обучение грамоте» Карпова И.П., Корепанова В.Д.

Консультации: «Система работы по формированию выразительности речи»,

«Методика пересказывания» ,

«Формирование правильной речи при обучении грамоте»,

«Формирование звуковой аналитико – синтетической активности  как предпосылки к обучению грамоте»

Выпущено в школу    --- 81 ребенок . Анализируя работу по формированию готовности детей к школьному обучению , можно отметить, что выпускники нашего ДОУ в большинстве  случаев  к школе готовы. У детей развиты  необходимые  физические, психические, моральные качества , необходимые для поступления в школу. В большинстве случаев сформировано положительное отношение к учению и школе

Итоговая таблица динамики формирования интегративных показателей подготовительных групп ДОУ №3

 

Физически развитый овладевший основными культурно-гигиеническими навыками

Любознательный

активный

Эмоцо

нально активный

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Способ.

Управлять

своим поведением

Спосб.

Решать интек.

и личн.

задачи

Первичн.

Представления

Уневерс.

предпч.

учеб.деят

 

Умение

и навыки

деят.

В.65.56%

56.%

47.7%

68.9%

41.1%

32.8%

37.04%

37.04%

58.1%

С.28..1%

38,5

38.1%

23.7%

58,9%

61.5%

59.26%

59.26%

41.9%

Н.с.6.4%

5,5%

14.2%

7.4%

 

5.7%

3.7%

3.7%

 

 

Распределение выпускников по школам

Номер школы

Количество детей

№1

17

№2

39

№3

11

№4

14

 

В течении учебного года проводилась большая и планомерная работа по освоению детьми знаний , умений и овладению навыками. В течении учебного года образовательная работа велась на достаточном уровне. В начале и конце учебного года в соответствии  с ФГОС ДО была проведена диагностика освоения программы.

 

Сводная таблица педагогического мониторинга на конец 2018-2019 уч . года.

 

Уровень

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

высокий

27.2%

56.1%

31.6%

66.9

38.8%

61,3%

19,7.!%

39.8%

33,7%

67,8%

хороший

57.6%

4.23%

43,3%

19.6%

31.6%

24.2%

44.1%%

45.2%

50.4%

25.5%

средний

21.2%

1.5%

25,1%

13.5%

29,6%

14,5%

36.2%

15%

15.9%

6.7%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На современном этапе актуальность формирования  трудовых навыков у  дошкольников  необходимо каждому ребенку для его успешной жизни в современном обществе.

Результат мониторинга показал качество образовательной работы в ДОУ за учебный год на достаточном уровне.

Вся работа дошкольного учреждения велась согласно годовому плану. Для реализации задач годового плана использовались разные формы работы.

Все проведенные педагогические советы освещали основные направления воспитания и обучения детей в детском саду в условиях новых федеральных требований.

Педсоветы на тему «Организация трудовой деятельности»

Проведена тематическая проверка «Руководство трудовой деятельностью дошкольников»

Смотр-конкурс на лучшее оборудование для трудовой деятельности.

Консультации: «Система работы с дошкольниками по формированию трудовых навыков»

«Трудовое воспитание дошкольников»

Педсовет: «Формирование социально-коммуникативной компетентности  у дошкольников с помощью технологии сотрудничества»

Мастер-класс «Технология сотрудничества как условие развития продуктивной детской деятельности»

Консультации: «Организация сотрудничества детей дошкольного возраста на занятиях»

«Развитие  умения взаимодействовать в паре у дошкольников старшей группы», «подготовительной группы»

«Трудности формирования графических навыков в дошкольном возрасте»

В организации педсоветов были использованы современные формы: мастер-класс, презентации,  открытые просмотры, взаимодействие с родителями, семинары-практикумы

Районный семинар « Воспитание финансовой грамотности у детей дошкольного возраста »

Ярмарка «Как появились деньги» -  старшая группа Хомич Л.Р.

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Магазин»  -средняя группа

Киреева Д.Ю

Познавательное занятие «Буратино в гостях у детей» старшая группа Горячкина Н.Г.

Развлечение «Путешествие в сказочную страну финансов» подготовительные группы  - Кашапова З.С., Корепанова В.Д.

Презентация «Лэпбук»  средняя группа Минюк Л.Л.

 

Проходили тематические недели.: «Огонь наш друг, огонь наш враг», «Правил на свете не мало» .В рамках этих недель для детей организовались выставки, музыкальные и спортивные развлечения. «День матери» , «День защитника Отечества» , «День Космонавтики», «День победы» « 100-летию Башкортостану посвящаем»

В этих мероприятиях участвовали не только дети , но и родители, что делало праздники яркими, запоминающими.

Проведена оценка эффективности . используемых воспитателями методов и приемов работы с детьми с целью решения проблемы направленной на математическое  образование,  речевое развитие, оценка развивающей предметной среды, условия для организации детской деятельности. Проведен анализ календарного планирования, который выявил проблемы планирования индивидуальной работы с детьми по данным направлениям.  Основным направлением реализации Концепции на уровне дошкольного образования является создание условий ( прежде всего предметно-пространственной и информационной среды, образовательных ситуаций, средств педагогической поддержки ребенка) для освоения воспитанниками форм деятельности, первичных математических представлений и образов используемых в жизни.

 

Вместе с тем было отмечено, что дети имеют достаточный активный словарь,  легко вступают в диалог со взрослым. Однако следует отметить, что не все направления в данной работе с детьми имели достаточный успех. Дети многие имеют нарушения речи . недостаточно развиты способность описывать и строить  повествование

 

 

 

Анализ результатов повышения профессионального мастерства педагогов.

 

В течении учебного года  педагоги проходили курсы повышения квалификации  «Оказание первой помощи» прошли 16 педагогов

Минюк Л.Л., Соколова В.А., Карпова И.П., прошли курсы повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы образовательно - воспитательного процесса в ДОО для детей с ОВЗ  в условиях реализации ФГОС»

Бабичева З.Д. прошла курсы повышение квалификации по теме; «Интеллектуальное математическое  развитие детей дошкольного возраста»

В ДОУ разработана программа прохождения процедуры аттестации педагогов. В 2018-2019   учебном году  педагог Хомич Л.Р.прошла   аттестацию на первую квалификационную категорию.

Ежегодно наши воспитанники принимают участие в конкурсах:

Районная экологическая операция «Зеленый нимб»

Республиканской олимпиаде «Мы Гагаринцы»

Районная акция «Птицы родного края»

Международной  олимпиаде «Глобус» дисциплина ПДД

Награждены дипломами Международной Олимпиады «Глобус»

Награжден дипломом за 2-е место в районном конкурсе «Зеленый нимб -2018год»  номинация «Лучшая новогодняя композиция»  Ефимов Никита

Награжден грамотой  Люфтиг Лев  занявший первое место в районной экологической операции «Зеленый нимб» в номинации «Новогодний букет»

Награждены  грамотами за участие в районной акции  «Птицы родного края»   занявшие 2-е место Вшивцева Карина,  3-е место Сайфутдинов Данил

Заняли первое место в районном конкурсе

Награждены дипломами победителя  в полиолипиаде «Мы  Гагаринцы»

МКУ «Отдел образования администрациии муниципального района Иглинский район РБ

Награждает

Дипломом лауреата 2 степени в районном конкурсе театральных коллективов «Волшебный мир театра»  коллектив «Солнышко» воспитанников МБДОУ «Детский сад №3 с. Иглино», дошкольная возрастная категория руководители: Шамсутдинова Р.А., Кашапова З.С.

Аркадьева Владислава , Ершову Анастасию, воспитанников МБДОУ «Детский сад №3 С.Иглино», занявших 2 место районного конкурсе театральных коллективов «Волшебный мир театра» в номинации «Театральная афиша, программка» дошкольная возрастная категория , руководители Корепанова В Д., Кашапова З.С.

Анализ работы педагогического коллектива позволяет сделать вывод о повышении квалификационного уровня педагогов, стабильности работы, наличии тенденции к повышению профессиональной компетентности , мобильности к реализации поставленных задач в инновационном режиме развития, совершенствованию содержания и методов воспитания и обучения детей. Но имеются и проблемы.

Анализ взаимодействия с родителями.

Ведущие цели взаимодействия детского сада с семьей  - создание в ДОУ необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника . повышение компетентности родителей в области воспитания. Реализовывались основные формы взаимодействия с семьей:  встречи – знакомства, анкетирование родителей.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса: дни открытых дверей,  индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов. Организация выставок детского творчества, приглашением родителей на детские концерты, праздники и развлечения, создание памяток, консультации.

Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов, оформлению групп, участков.

Для обеспечения реализации задач дошкольное учреждение , как открытая система, успешно сотрудничает с различными организациями. С целью повышения качества подготовки детей к школе, осуществляет преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием, приглашались учителя на родительские собрания  и открытые мероприятия.

Планируемая работа проводилась в полном объеме. в течении года прошло два общих родительских собрания .

В течении года  в детском саду велась планомерная и систематическая работа с родителями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ коррекционной работы.

В ДОУ создаются условия для оказания помощи детям с нарушением речи. Вся работа учителя –логопеда направлена на коррекцию звукопроизношения  и развитие речемыслительной деятельности детей. Данная работа проводится в тесном контакте с ДОУ и конечно с родителями, постоянно организуются индивидуальные беседы , консультации.  Посещало   логопункт    49- детей

 

 

Отчет учителя- логопеда о результатах работы за 2018-2019 учебный год

Логопед  Галиуллина Е.М.

Дата составления: 25.05.2019г

 

Речевое заключение

Кол-во детей на начало уч.года

Выбыло в течении уч.года

Прибыло в течении

уч.года

Кол-во детей на конец уч.года

Кол-во детей выпущ

енных с хорошей речью

Кол-во

Детей

выпущ

енных со значитель

ными улучше

ниями

Без значител

ьных

улуч

шений

Кол-во

детей

выпу

щенных

в школу

Кол-во детей

остав

ленных

для продол

жжения обучения

ФФНР

12

7

-

5

5

12

2

12

-

ФНР

29

21

-

8

21

29

-

29

 

ОНР

6

 

-

6

-

-

-

6

2

 

 

Освоение программы воспитания и обучения детей «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы  и коррекционных ( логопедических) программ на хорошем уровне. Положительное влияние на позитивный процесс оказывают:

- качественная работа  воспитателей и специалистов  по подготовке детей к школе, решению поставленных задач;

- использование приемов дифференцированного подхода к детям   и развивающего обучения;

- тесное сотрудничество с родителями воспитанников.

Перед коллективом детского сада нелегкая задача – построить свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости  дошкольного периода. Мы должны постоянно доказывать  свою привлекательность, необходимость  стремиться занять нишу в общем образовательном пространстве.

 

Проблемы, перспективы развития.

* Пополнение предметно-развивающей среды в группах и кабинетах в соответствии с ФГОС;

* Реализация ФГОС  ДОО;

* Сотрудничество  с родителями ( законными представителями воспитанников)

* Участие педагогов и воспитанников в конкурсах различного уровня;

 

 

 

 

 

 

 

                                                                            

 

 

 

Задачи деятельности на 2019-2020 учебный год:

 

Цель: построение деятельности МБДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания воспитанником дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности,  всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

 

1.     Создать необходимые условия в ДОУ, направленные на плановое и систематическое внедрение профессионального стандарта педагога, позволяющих повысить эффективность организации образовательного процесса и качество образования.

 

2.     Систематизировать  работу ДОУ по художественно - эстетическому воспитанию в условиях ФГОС ДО, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого  ребенка и на этой базе развитие его духовного, творческого потенциала, создание условий для его самореализации.

 

3.     Продолжать работу ДОУ по сохранению и укреплению здоровья посредством создания условий для формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни у всех участников образовательных отношений.

 

4.     Формировать  профессиональные  компетенции педагогов в вопросах

ранней  профессиональной  ориентации детей дошкольного возраста

 

 

 

                                                    

 

 

 

 

 

 

 

Расстановка кадров

 

Должность

Ф.И.О.

Заведующая д/садом

Акатьева М.В.

Старший воспитатель

Фатыхова А.А.

Музыкальный руководитель

Шамсутдинова Р.А.

Логопед

Галлиулина Е.М.

Завхоз

Аркадьева И.П.

Психолог

Копылова Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Группы

Воспитатели

Пом. воспитателя

Младшая

Кашапова З.С.

Бабичева З.Д.

Богданович О.С.

Средняя №1

Маликова Г.А.

Гизатшина Л.Д.

Шитова Н.Н.

Средняя №2

Карпова И.П.

Шелехова Н.В.

 

Валиахметова Р.А.

 

Старшая №1

Микулик Л.Н.

Минюк Л.Л.

Соловьева Е.А.

Старшая №2

Шаймуратова Д.Ф.

Киреева Д.Ю.

Дмитриева Н.

Старшая №3

Киреева В.Н.

Корепанова В.Д.

 

Понамарева А.Д.

Подготовительная №1

Жук Л.Л.

Хомич Л.Р.

Привалова М.А.

Подготовительная №2

Горячкина Н.Г.

Соколова В.А.

 

Ефимова А.

 

 

 

 

 

 

 

Возраст специалистов

Стаж работы

До 25 -

До 5 лет – 2

25-30 лет -1

5-10 лет -3

30-40 лет -7

10-15 лет – 4

40-50 лет -7

15-25 лет -6

Свыше 50 лет - 5

Свыше 25 лет - 5

 

 

По образовательному цензу

 

Высшее педагогическое   - 13

Среднее специальное        - 7

 

 

Категории

 

Высшая   - 5

Первая   -  14

Вторая    -

Без категории – 1

 

 

                                                                                                               

 

 

 

 

 

Управленческая и организационно – педагогическая деятельность

 

Мероприятия

Отвествен.

Дата

Отметка о выполн.

1.     Оформить подписку на газеты и журналы

Ст. воспит.

В теч.

года

 

2. Проведение оперативных планерок по актуальным вопросам деятельности ДОУ

Заведующая

Ст. воспитатель

В теч.

года

 

3. Проведение педагогических  советов, связанных с организационно-управленческой деятельностью ДОУ

 

Завед

Ст. воспит.

В теч.

года

 

4.Ознакомление работников ДОУ с инструкциями по ТБ ,изучение инструкции об организации и сохранности жизни и здоровья детей и сотрудников в ДОУ

Завед.

Ст. воспит.

В теч.

года

 

5. Проведение  консультаций  для  воспитателей  по  задачам  года

 

Ст. воспит.

В теч.

года

 

6.Создание благоприятных условий для работников ДОО для выполнения функциональных обязанностей

Заведующая

В теч.

года

 

7. Информация : Осуществление взаимосвязи в работе музыкального руководителя, логопеда, педагогов

Ст.воспит.

Специи-ты

 

 

 

 

 

Повышение деловой квалификации

Мероприятия

Ответственный

Дата

Отметка о выпол.

Повышение уровня методического и профессионального мастерства педагогов и воспитателей

Заведующая

Ст. воспит.

В течен. года

 

Аттестация педагогов :

учитель-логопед Галиуллина Е.М.,

воспитатели:Киреева В.Н., Горячкина Н.Г., Маликова Г.А., Шамсутдинова Р.А., Шаймуратова Д.Ф., Киреева Д.Ю.,

старший воспитатель Фатыхова  А.А.

Админ.

В течен. года

 

Активное  участие педагогов в работе РМО ,семинарах, конференциях, в выставках, конкурсах, смотрах.

Админ.

Коллектив

В теч.года

 

Повышение уровня профессиональной информированности ( консультации, беседы, памятки)

Ст. воспит.

Воспит.

В теч. года

 

Изучение и обсуждение новинок методической литературы, периодической печати , материалов по обучению , журналов «Дошкольное воспитание» , « Справочник старшего воспитателя», «Воспитатель ДОУ», «Ребенок в детском саду» освещающих опыт работы

 

 

Педагоги

В течении года

 

Мониторинг качества освоения программы

Педагоги

В теч.года

 

Участие в проведении  открытых мероприятий, педсоветов, метод часов, совещаний при заведующей, творческих отчетов, взаимопосещений, тематических недель и дней

Админ.

Сентябрь

 

Направить воспитателей на курсы повышения квалификации :Жук Л.Л.

 

Админ.

В теч. года

 

Самообразовательная работа педагогов  по индивидуальным маршрутам по вопросам образования, воспитания, оздоровления детей. Подготовка педагогами отчетов и докладов о накопленном материале за год.

Педагоги

Май

 

Подведение итогов самообразования

Педагоги

Май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация и проведение праздников и развлечений

 

Мероприятия

Отвествен.

Дата

Отметка о выпол.

-День Знаний – тематические занятия

-Неделя ПДД

-Кукольный театр

-День Дошкольного работника

Педагоги

Сентябрь

 

Осенние праздники:

- Осенняя сказка

- Праздник урожая

-«Все мы единая семья» (развлечение, посвященное Дню Республики)

 

Муз./рук

Воспит.

 

 

 

 

Октябрь

 

-Игрушки из корзинки

-Веселые старты

- «Сегодня день особенный» (развлечение , посвященное  Дню Матери)

 

 

Муз.рук.

Воспит.

Ноябрь

 

-Дед Мороз деткам елочку принес

-Мы встречаем Новый год

-Новогодние чудеса

-Новогодний бал

 

Муз.рук.

Воспит.

Декабрь

 

-«До свиданья ,елочка»

-Зимние радости (игровое развлечение )

-В гостях у сказки

-«Если добрый ты»

-Святки-колядки

Муз.рук.

Воспит.

Январь

 

-«Аты-баты, мы солдаты»

-Нашей Армии салют

-День Российской армии (развлечение с папами)

-Масленица

Муз. рук.

Воспит.

Февраль

 

-Мамин день

-Праздник бабушек и мам

-«Ты на свете лучше всех, мама»

Муз.рук

Воспит.

Март

 

-Я веселая игрушка , а зовут меня Петрушка

-Лес зеленый дом

-Космическое путешествие

Муз.рук.

Воспит.

Апрель

 

-«На бабушкином дворе»

-Летняя олимпиада

-День Победы- самый главный день

-Праздник «Кукушкин чай»

-«Прощай ,любимый детский сад!»(выпускной утренник)

Муз.рук.

Воспит

 

Май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Углубленное изучение тем самообразования

 

Группа

Тема самообразования

Воспитатель

Отметка о выпол.

Младшая

«Использование развивающих игр для детей младшего  возраста»

Кашапова З.С.

Бабичева З.Д.

 

Средняя 1

«Работа с родителями в нетрадиционной форме»

Маликова Г.А.

Гизатшина Л.Д.

 

Средняя 2

«Нетрадиционные формы  и методы работы рисования с дошкольниками»

Карпова И.П.

Шелехова Н.В.

 

 

Старшая 1

«Развитие творческих способностей через театрализованную деятельность»

Микулик Л.Н.

Минюк Л.Л.

 

Старшая 2

«Чудеса из бумаги»

Шаймуратова Д.Ф.

Киреева Д.Ю.

 

Старшая 3

«Воспитание культуры поведения»

Корепанова В.Д.

Киреева В.Н.

 

Подготовительная 1

Нравственное воспитание детей дошкольного возраста»

Жук Л.Л.

Хомич Л.Р.

 

Подготовительная 2

«Формирование математических способностей через сказку»

Горячкина Н.Г.

Соколова В.А.

 

Старший воспит.

«Организация единого информационного пространства в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

Фатыхова А.А.

 

Логопед

«Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологии»

Галлиулина Е.М.

 

Педагог - психолог

«Использование инновационных методик при подготовке старших дошкольников к школьному обучению»

Копылова  Н.А.

 

Муз. руководитель

«Развитие музыкально – творческих способностей дошкольников средствами музыкального фальклора»

Шамсутдинова Р.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оснащение педагогического процесса

 

Мероприятия

Ответст.

Дата

Отметка о выпол.

Пополнить библиотеку методической и детской литературой

 

Продолжить приобретать раздаточный материал

 

Приобретение демонстрационных картин времена года

 

Оформить папку передвижку

 

Совершенствовать организацию предметной среды в группах

 

Продолжить изготовлять нестандартное оборудование для физического развития детей

 

Оформить уголки для родителей по физическому воспитанию детей

 

Подготовить полумаски для подвижных игр

 

Обновлять необходимым демонстрационным материалом образовательную деятельность

 

Пополнить бросовый материал и природный  материал для работы с детьми

 

Продолжить оформлять информацию для родителей и педагогов

 

Пополнить природные уголки

 

Разработать проекты по познавательно- исследовательской деятельности

 

Админ.

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В теч. года

 

Продолжать дополнять картотеку

 

Подготовить группы к новому учебному году

 

Обновить уголки дежурств

 

Обновить информационные уголки:

- Уголок безопасности

- Наши достижения

Оформить стенд «Наше творчество»

Пополнить группы современными сюжетно-ролевыми играми

- Обновить уголки самостоятельной деятельности

- Дополнить уголки экспериментальной работы с детьми

- Приобрести игры по сенсорному развитию

 

- Обновить материал по региональному компоненту

Устроить зимний огород на окне

Изготовление поделок из глины, папье-маше, природного и бросового материала

Приобретение мячей, скакалок

Обновление игрового оборудования

на участке

продолжать изготавливать оборудование для профилактике плоскостопия

Приобретение методической литературы

Оформление уголков по сезону

Продолжить систематизировать материал по обобщению опыта по аттестации

Оформление сан. бюллетней по просветительской работе

 

 

 

Ст. воспит.

 

Админ.

 

 

Воспит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Админ.

 

 

 

 

Мероприятия

Ответст.

Дата

Отметка о выпол.

Установочный педсовет №1

«Новый учебный год на

пороге ДОУ»

Повестка дня:

1.     Подведение итогов работы за летне-оздоровительный период

2.     Анализ готовности ДОУ к новому учебному году

3.     Задачи на новый учебный год и план работы на 2019-2020 уч.г.

- утверждение годового плана работы ДОУ

- утверждение графика работы образовательной деятельности

- утверждение расписания образовательной деятельности

- график работы педагогического коллектива

4. Решение педсовета

Ст. воспит.

Завед.

Август

 

 

 

 

Подготовка к педсовету:

- составление годового плана

- анализ образовательной деятельности за летний период

-составление графика работы

- смотр готовности групп

- подготовка методической литературы и пособий для работы с детьми

 

 

 

Проект  решения :

- летне-оздоровительную работу считать выполненной в полном объеме

- подготовку к новому учебному году считать удовлетворительной

- принять годовой план без изменений

Утвердить :

График работы педагогических работников

Расписание НОД

Режим дня

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мероприятия

Ответст.

Дата

Отметка о выпол.

Педсовет №2

Тема: «Ранняя

профориентация детей

дошкольного возраста в

условиях

современного дошкольного

образования»

Цель:

Повышение профессиональной компетентности педагогов в организации работы по ранней профессиональной ориентации детей.

Задачи:

Совершенствовать профориентационную работу в ДОУ через внедрение современных  образовательных технологий для формирования у ребенка  эмоционального отношения к миру профессий.

Повестка дня:

-Выполнение

решений

предыдущего педсовета.

 

- Доклад «Современные образовательные технологии в ранней профориентации дошкольников»

-Консультация «Ознакомление детей с профессиями родителей как способа формирования позитивных установок  к труду»

-Деловая игра «В мире профессии»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карпова И.П.

Киреева В.Н.

 

Ст.воспит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ноябрь

 

 

ноябрь

ноябрь

 

                                                                          

 

 

Мероприятия

Отвест.

Дата

Отметка о выпол.

Педсовет №3

Тема: «Внедрение профессионального стандарта «Педагог» - новый шаг к качеству образования.

Цели :

-Повышение компетентности педагогических кадров в вопросе внедрения профессионального стандарта

Задачи:

-Познакомить педагогов  с документом «Профессиональный стандарт педагога»

  • Определить, какие трудности будут сопровождать введение профессионального стандарта «Педагог»
  • Сформировать компетенции  в вопросе педагогического стандарта педагога.
  • Определить образ идеального педагога 21 века.
  • Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
  • Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, формировать у педагогов потребность в творчестве, развивать находчивость, сообразительность, нестандартность мышления.
  • Создать благоприятные условия для общения и взаимодействия педагогов.

 

 

 

Повестка дня:

1.Организационный момент.

2.Вступительное слово по теме педсовета «Профессиональный стандарт педагога»

3.Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования, отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования согласно профессионального стандарта.

4. Работа в группах. Творческое задание: «Что подразумевают направления «Владение ИКТ – компетентностью», «Владение методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей», «Участие в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в образовательной организации».

 

 

Ст.воспит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

февраль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мероприятия

Отвеств.

Дата

Отметка о выпол.

Педсовет №5 Итоговый

 

Тема : «Итоги учебного года»

1.     Анализ выполнения решения предыдущего педсовета

2.     Анализ выполнения программных задач за учебный год с использованием диагностики знаний детей по всем  образовательным задачам

3.     Оценка готовности детей подготовительной группы к обучению в школе

4.     Анализ воспитательно-образовательной работы в детском саду за учебный год

5.     Обсуждение и утверждение плана работы , режима дня на летний оздоровительный период

6.     Решение педсовета

 

Подготовка к педсовету :

 

1.     Мониторинг качества освоения программы

2.     Отчет учителя логопеда

3.     Отчет музыкального руководителя

4.     Отчет воспитателей о проделанной работе

5.     Разработка плана летне-оздоровительной работы ( обсуждение)

 

 

 

Завед.

 

Ст. воспит.

 

 

Логопед

Муз.рук.

Воспит.

 

 

 

Май

 

 

 

 

 

Семинар – практикум

 

Тема: «Нетрадиционные методы оздоровления детей и здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

 

Цель : Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий в жизни детей. Ознакомить с новыми нетрадиционными методами (формами) оздоровления детей

Задачи: Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.

 

Итог :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    Открытые мероприятия              

Мероприятия

Ответст.

Дата

Отмет. о выпол.

Праздник , посвящённый ко дню знаний (все

возрастные группы)

Развлечение по ПДД «Три веселых огонька»

 

м/рук

 

Восп.старш.   групп

Сентябрь

 

 

 

День республики

Осенние праздники

 

М/р

Восп.

Октябрь

 

 

День матери – посиделки  совместно с родителями

Игрушки из корзинки

м/р

восп.

 

Ноябрь

 

Здравствуй новый год

Восп.

М/р

Декабрь

 

Зимние радости

Святки

 

М/р

Восп.

Январь

 

 

Для наших пап

Широкая масленица

 

Муз. рук.

Восп.

Февраль

 

Мамин день посвященное Международному женскому Дню

Муз. рук.

Воспит.

Март

 

Маленькие астрономы

День земли

Муз. рук.

Воспит.

Апрель

 

День Победы

Выпускной бал

Воспитатели

М/рук

Май

 

 

 

Выставки, экологические акции

 

Мероприятия

Срок

Ответст.

«Воспоминание о лете»

выставка работ и поделок из природного материала

сентябрь

Воспит., родители

«Дары природы» выставка поделок из природного материала

октябрь

Воспит., родители

«Милой мамочке  портрет» выставка детских рисунков

ноябрь

Воспит., родители

«Елочка –красавица» - выставка поделок детей и родителей в рамках акции «Берегите природу»

декабрь

Воспит., родители

«Мой папа –солдат» выставка рисунков

февраль

Воспит., родители

Реализация проекта «Красный, желтый, зеленый»

март

Воспит.,родители

«Никто не забыт, ничто не забыто» выставка поделок и рисунков детей

май

Воспит., родители

 

 

 

 

 

 

Районные конкурсы

 

Мероприятия

Дата

Отвест.

Районная  экологическая операция «Зеленый нимб

Декабрь

Все группы

Республиканская олимпиада «Мы Гагаринцы»

Апрель

Подг. гр

Районная акция «Птицы родного края»

Январь

Все группы

Районный конкурс «Воспитатель -2020года»

Февраль

Воспитатели

Районный конкурс «Новогодняя игрушка»

Декабрь

Все группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультации

Мероприятия

Ответствен.

Дата

Отметка о выпол.

Консультация: «Подготовка развивающей

предметно-пространственной среды в

группах к учебному году».

 

Ст.воспитатель

сентябрь

 

Консультация: «Методика проведения

утренней гимнастики в детском саду»

 

Киреева Д.Ю.

сентябрь

 

Консультация:

«Формирование

дошкольников безопасного поведения на

улицах »

 

Маликова Г.А.

октябрь

 

Консультация: «Технология сюжетно-

ролевых игр в разных возрастных группах»

 

Горячкина Н.Г.

ноябрь

 

Консультация: «Современные

здоровьесберегающие технологии в ДОО»

 

Шаймуратова Д.Ф.

декабрь

 

Консультация:

«Роль воспитателя на

музыкальных занятиях»

 

Муз. рук.

декабрь

 

Консультация: «Как противостоять детским манипуляциям»

Педагог-психолог

январь

 

Консультация : « Правильно ли говорит ваш ребенок?»

Учитель-логопед

февраль

 

Консультация: Взаимодействие педагогов ДОУ и родителей по вопросам экологического воспитания в детском саду и дома.

Шелехова Н.В.

март

 

Консультация: «Ранняя профориентация дошкольников в ДОУ

Гизатшина Л.Д.

март

 

Консультация: «Ребенок на пороге школы»

Хомич.Л.Р.

апрель

 

Консультация:

«Организация

детского

творчества летом»

 

Соколова В.А.

май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контроль и руководство

 

Контроль

Ответствен.

дата

 

Отмет. о выпл.

 

1. Соблюдение техники безопасности

 

Админ.

В теч. года

 

2. Готовность групп к новому учебному году – выявление степени готовности групп к новому учебному году

Админ.

Сентябрь

 

3.Состояние документации , наличие системы планирования  учебно-воспитательного процесса в соответствии ФГОС ДО

 

Ст. восп.

Пост.

 

4.Соблюдение режима дня и организация работы группы с учетом специфики сезона, дня недели, общего настроения детей

 

Ст. воспит.

В теч. года

 

5. Организация  проведения закаливающих  мероприятий

 

Ст. воспит.

В теч. года

 

6.Создание условий в группе  для охраны жизни и здоровья детей

 

Ст. воспит.

Пост.

 

 

 

7.Контроль проведения  НОД по всем разделам программы

Ст. воспит.

В теч.года

 

8.Диагностика выполнения программы

Ст. воспит.

Сентябрь

Май

 

9.Предупредительный контроль:

Выполнение решений педсовета

 

 

Ст.восп.

январь

 

10.Культурно-гигиенические навыки детей во время приема пищи

Ст.восп.

Октябрь

Февраль

 

11.Работа с детьми младшего возраста

 

Ст.восп.

Пост.

 

12.Подготовка и проведение организованной образовательной деятельности , вариативность в их организации

13.  Организация игровой деятельности

Ст. восп.

 

 

 

 

Пост.

 

 

 

 

 

14.Организация и проведение прогулок

Ст.восп.

Пост.

 

15. Деятельность детей в течении дня

Ст.восп.

В теч.года

 

16. Организация и методика проведения утренней гимнастики

Ст.восп.

М/с

В теч.года

 

17 Двигательная активность детей в режиме дня

Ст. восп.

М/с

Пост.

 

18.Организация и проведение  физкультурных занятий.

Ст.восп.

Пост.

 

19 Выполнение решения педсовета

Ст.восп.

Февраль

 

20.Адаптация детей

Психолог

Сентябрь-октябрь

 

21 Организация питания

Админ.

Пост.

 

22 Система работы с родителями

Уровень проведения родительских собраний

Админ.

Пост.

 

23Выполнение санитарно-эпидемиологического режима

М/с

Пост.

 

24Повышение деловой квалификации  и педагогического мастерства педагогов

Админ.

Пост.

 

25Сравнительный контроль:

Заболеваемость в группах

М/с

Один раз в квартал

 

26 Готовность к рабочему дню , соблюдение режима

Админ.

Пост.

 

 

27 Организация и проведение трудовой деятельности

 

 

 

28 Анализ детских  работ

Ст. восп.

Ноябрь-март

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА

ТЕМА:   «Здоровый образ жизни в дошкольной организации благодаря  здоровьесбережению»

Цель:

Срок проведения:__________________________________________________

Комиссия:

План мероприятий

Направление

Предполагаемые рабочие материалы

Оценка профессиональных умений воспитателя

Анализ профессионального мастерства воспитателя

Оценка планирования работы

Анализ планов образовательной работы

Оценка форм взаимодействия с родителями по данной проблеме

 

Анализ наглядной информации для родителей

Анкетирование

Совместное проведение мероприятий

 

 

 

 

 

                                                    

 

Тематическая проверка

 

Тема :Развитие творческого потенциала личности дошкольника через организацию работы по художественному –эстетическому развитию.

Цель:  совершенствовать работу по художественно-эстетическому воспитанию детей, выявить и уточнить наиболее интересные подходы в работе, пополнить знания педагогов в области. Создать творческую атмосферу в коллективе.

Срок проведения ________________________________

Комиссия:

План мероприятий

Направление

 

Предполагаемые рабочие материалы

Оценка профессиональных умений воспитателя

 

Наблюдение и анализ проведения совместной деятельности воспитателя и детей.

Анализ предметно –пространственной среды

Анализ профессионального мастерства воспитателя

 

Оценка планирования работы

 

Анализ планов образовательной работы

Оценка форм взаимодействия с родителями по данной проблеме

Взаимодействие с родителями по вопросу художественно-эстетического развития детей

дошкольного возраста.

 

 

 

 

 

 

Смотр- конкурс «Готовность групп к новому учебному году»

Цель :

-выявить уровень готовности групп к новому учебному году

Задачи:

- повышать компетентность педагогов в создании условий для развития детей

- формировать в педагогическом коллективе атмосферу творческого поиска в создании и размещении игровых уголков

- пополнять атрибутами зоны сюжетно-ролевых игр в группах ДОУ

 

Участники:  педагоги всех возрастных групп

Срок проведения: сентябрь

Создание творческой группы для оценивания уровня условий в организации сюжетно-ролевых игр.

Состав творческой группы

 

Критерии оценки:

Приемная

- соответствие методическим требованиям

- эстетичность

Группа

- наличие игрового материала

- соответствие игрового материала возрастным особенностям детей

- наличие четко выделенных зон

- наличие дидактического оборудования и настольных игр

- эстетичность оформления групп

 

 

 

 

Смотр – конкурс

«Дары осени» - выставка поделок из овощей и природного материала

Цель:

-Развитие творческого потенциала.

-Развития творческих инициатив.

-Повышения активности семей воспитанников.

-Создания позитивного настроения.

Задачи:

- формировать у детей эстетическое отношение к природе;
- стимулировать творчество родителей и детей;
- воспитывать любовь к богатствам родного края.

Участники:  педагоги всех групп

Срок проведения: октябрь

Критерии оценки:

-Качество выполненных работ

- Стиль выполнения работ

- Эстетика изделия

- Оригинальность работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               

 

 

 

 

Смотр – конкурс

«Новогоднее оформление групп»

 

Цель:

развивать творческий потенциал педагогов

 

Участники  педагоги всех групп

 

Срок проведения:  декабрь

 

Смотр-конкурс оценивает творческая группа в составе

 

Состав творческой группы:

 

Критерии оценки:

-эстетичность оформления

- оригинальность идеи

- разнообразие используемого материала

- использование самодельных игрушек

- наличие поздравительной газеты

- участие родителей

Справка по итогам конкурса: 23 декабря

 

 

 

 

 

 

Смотр – конкурс

«Оформление зимних участков»

Цель:

 развивать творческий потенциал педагогов.

 

Участники: педагоги всех групп

 

Срок проведения: январь

 

Смотр-конкурс оценивает творческая группа в состава:

 

Критерии оценки:  определяются  по наличию на участке:

- горки

- вала для равновесия

- лабиринтов

- ледяных дорожек

- постройки для подлезания

- замков

- мишени, ямки для метания

- территории для подвижных игр

Продуманность расположения построек

 

Справка по итогам конкурса 01.02.19

 

                               

 

 

 

Смотр – конкурс

 « Уголок патриотического воспитания»

Цель:

-Активизация работы педагогов в области патриотического воспитания дошкольников. Пополнение в группах предметно-развивающей среды по данному разделу.

Задачи:

-Знакомство с историей города и родного края, страны.

 

-Воспитание у дошкольников чувства патриотизма, гордости, любви и уважения к родному краю, стране.

-Выявление творческих способностей педагогов при оформлении уголков патриотического воспитания, при использовании новых форм работы с дошкольниками.

 

Участники: педагоги всех групп

Срок проведения: январь

Критерии оценки:

-эстетичность, доступность, наличие символики, отражающей тематику;

-соответствие возрасту детей и требованиям программы

-разнообразие  материала: макеты, картины,  альбомы, иллюстрации, дидактические игры, карты, исторические документы, фотографии, буклеты, наборы открыток,   папки-передвижки

- взаимодействие с семьей;

-умение педагога презентовать свой уголок.

 

 

 

 

 

 

 

 

Смотр- конкурс  по созданию условий для сюжетно-ролевых игр.

 

Цель:  

выявить уровень условий в организации сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста

Задачи:

- повышать компетентность педагогов в создании условий для сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста:

- создавать в педагогическом коллективе атмосферу поиска и оптимальные условия для сюжетно ролевых игр

- пополнять атрибутами зоны сюжетно-ролевых игр в группе

Участники: педагоги всех групп

 

Срок проведения:

 

Критерии оценки:

-Наличие отдельных игровых уголков.

-Необычное оформление уголков.

-Рациональное размещение.

-Доступность к уголку и оборудованию для детей.

-Эстетичность материалов.

-Безопасность оборудования и материалов.

-Соответствие игр и игрушек возрасту детей.

-Учет поло-ролевой специфики в подборе игр и игрушек

 

 

 

 

 

 

 

 

План по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

 

Мероприятия

Дата

Отвест.

Отметка о вып.

* Обновление  уголков по изучению правил  дорожного движения в группах (макеты), игровые зоны, атрибуты, информация)

* Оформление консультативного материала для родителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ( папки-раскладушки) «Причина детского травматизма»

* Консультации для родителей на тему: «Учим детей безопасности на дороге»

Памятки «Родитель, водитель!»

«Правила перевозки детей

Месячник безопасности.

*Экскурсия к светофору

*Беседы о транспорте, о труде водителя, о труде сотрудника ГБДД, наш помощник светофор

* Изодеятельность «Внимание дорога»

*Игровая деятельность с/р игры «Авто салон», «Построим улицу», «На дороге»

Выставка рисунков «Правила дорожного движения»

* Чтение Рыжова Е. «Транспорт большого города»

 

Сентябрь

 

Педагоги

 

* Музыкально-спортивное развлечение «Три веселых огонька»

* Оформление стенда в коридоре

* выставка детских рисунков «Безопасность на дорогах»

сентябрь

Педагоги

 

* Консультация для родителей «Воспитание собственным примером»

* Экскурсия к перекрестку (пешеходный переход, наблюдение за светофором)

Ноябрь

-

 

* Обыгрывание ситуаций «Как себя вести, если…»

* рекомендации по чтению художественных произведений, рассматривание картинок, иллюстраций, заучивание стихов о транспорте, правилах дорожного движения

Декабрь

-

 

* Рекомендации по знакомству с дорожными знаками и указателями: «Въезд воспрещен»,  « Велосипедные движения запрещены», «Движение прямо», «Перекресток»,  

«Пешеходы», «Дети», «Переход», «Стоп»

 

Январь

-

 

* Консультация для родителей «Взрослые – пример для детей на дороге»

Февраль

-

 

* Выставка детских работ «Дорога. Ребенок. Безопасность.»

* Вечер развлечений на тему «Мы изучаем правила дорожного движения»

* Оформление выставки методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения в методическом кабинете

Март

-

 

* Целевые прогулки в места повышенной опасности ( регулируемые и нерегулируемые перекрестки, пешеходные переходы)

* Игры-ситуации на тему « Мы пешеходы»

* Консультации для родителей»Опасные перекрестки»

Апрель

-

 

* Экскурсия по поселку «Безопасный поселок»

* Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в летний период»

* Обновление детской транспортной площадке, дорожной разметки

Май

педагоги

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа по защите прав ребенка

 

Содержание работы

Дата

Ответс.

Отметка о вып.

Проведение педчаса «Организация  развивающей среды ( право ребенка на образование)

Октябрь

Ст. восп.

 

Знакомство педагогов с Конвенцией о правах ребенка

По плану

Педагоги

 

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с их правами и обязанностями в самостоятельной деятельности

По плану

Педагоги

 

Ознакомление родителей с Конвенцией о правах ребенка на общем собрании

По плану

Админ.

 

Работа педагогов и родительского комитета  по защите прав и интересов ребенка в семье и ДОУ

По плану

Админ.

Педагоги

Родители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с заинтересованными организациями

 

 

Содержание работы

Дата

Отвест.

Отметка о вып.

Принимать участие в мероприятиях РМО

 

 

 

Сотрудничество с районной  библиотекой:

- выступление на базе библиотеки

- экскурсия на выставку в библиотеку

- участие на музыкально-литературных часах в библиотеке

- участие в конкурсе чтецов

- приглашение сотрудников библиотеки на тематические занятия

 

В теч.года

Педагоги

 

Сотрудничество с СОШ №2

-экскурсия в школьную библиотеку

- знакомство со школой

- посещение линейки «Первый звонок»

- совместное участие в посещение мероприятий

 

Пост.

Педагоги

 

Сотрудничество с художественной школой:

-экскурсия в художественную школу

- выставка  работ  детей из художественной школы

- мастер- класс  по обмену опытом

 

В теч. года

Педагоги

 

Сотрудничество с музыкальной школой:

- экскурсия в музыкальную школу

- выступление детей из музыкальной школы

В теч. года

Педагоги

 

Сотрудничество с музеем

- экскурсия в музей

- знакомство с экспонатами

- встреча с ветеранами

- организация совместных мероприятий

В теч. года

Педагоги

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Производственные  собрания

 

Содержание работы

Дата

Ответст.

Отметка о вып.

Итоги летней оздоровительной работы

Ознакомление и утверждение графика работы.

Правила внутреннего распорядка.

Сведения о кадрах, группах, количестве детей

Улучшение условий и охраны труда на 2019-2020 уч .год

Август

Админ.

 

Анализ заболеваемости за полугодие

Выполнение плана мероприятий по предупреждению травматизма

Итоги работы за квартал

 

Декабрь

Админ.

 

Анализ заболеваемости детей и сотрудников

Анализ выполнения плана организационно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда

Март

Админ.

 

Итоги работы за год

Переход на летний режим работы

Инструктаж по охране труда

Заболеваемость сотрудников за год

Май

Админ.

 

 

 

 

 

 

Работа с кадрами

 

 

мероприятия

 

Ответствен.

дата

Отмет. о вып.

Производственные совещания :

- ознакомление с документами , приказами вышестоящих органов

- обсуждение и утверждение , анализ организации проведения утренников, тематических недель, дней, отчетов

- отчеты по мониторингу

- самообразованию

- обсуждение результатов смотров, конкурсов, выставок

- обсуждение итогов и проведения аттестации , курсов повышения квалификации педагогов

Зав.

1 р. в кВ.

 

Производственные собрания :

План

- Итоги летне-оздоровительного периода

Правила внутреннего распорядка.

- Сведения о кадрах, группах, количестве детей

- Принятие плана организованно-технических мероприятий  по улучшению условий и охраны труда на 2019-2020уч.год

- Утверждение плана и графика проведения текущих инструкций

План

- анализ заболеваемости за полугодие

- выполнение плана мероприятий по предупреждению травматизма

- итоги работы за квартал

План

- анализ заболеваемости детей и сотрудников

- анализ выполнения плана организованно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда

План

- итоги работы за год

- переход на летний  режим работы

- инструктаж по охране труда

- утверждение графика работы персонала

- заболеваемость сотрудников за год

 

 

 

 

Инструктаж по охране жизни и здоровья детей, инструктаж по охране труда

Зав.

1 р. в кв

 

Малые оперативные совещания со специалистами

Зав.

В теч.г.

 

Выполнение требований  СанПин

Ст. м/с

1р в В.

 

. Медосмотр сотрудников

Ст. м/с

Сентяб.

Май

 

 

Анализ контроля за воспитательно-образовательной работой в детском саду

Зав.

По заявке

 

Обсуждение результатов работы с родителями: адаптация. Анкетирование. Работа родительского комитета

Зав.

В теч.г.

 

Повышение уровня методического и профессионального мастерства педагогов

 

 

 

Повышение уровня профессиональной информированности( консультации, беседы, памятки)

 

 

 

Обучение на курсах  повышения квалификации

 

 

 

Аттестация педагогов:

- подготовка необходимой документации

- направление на курсы повышения квалификации

- разработка плана проведения аттестации

 

 

 

Участие в проведении открытых мероприятий РМО, семинаров, конференций, в работе творческих групп, выставках, конкурсах, смотрах

 

 

 

Участие в проведении открытых мероприятий, педсоветов, методчасов, медико-педагогических совещаний при заведующим, творческих отчетов, взаимопосещений, тематических недель и дней

 

 

 

Мониторинг качества освоения программы

 

 

 

Продолжение обучения в педагогических вузах

 

 

 

Продолжать изучение нормативно-правовых документов

 

 

 

Работа направленная на повышение профессионального мастерства воспитателей участие в конкурсе «Воспитатель 2020 года»

 

 

 

Самообразовательная работа педагогов по индивидуальным маршрутам по вопросам образования , воспитания, оздоровления детей. Подготовка педагогами отчетов  и докладов о накопленном материале за год

 

 

 

Взаимопосещение – обмен опытом

 

 

 

Изучение и обсуждение новинок методической литературы, периодической печати, материалов по обучению , журналов «Дошкольное воспитание», «Управление ДОУ» , «Воспитатель ДОУ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа по защите прав ребенка

 

Содержание работы

Дата

Ответс.

Отметка о вып.

Проведение педчаса «Организация  развивающей среды ( право ребенка на образование)

Октябрь

Ст. восп.

 

Знакомство педагогов с Конвенцией о правах ребенка

По плану

Педагоги

 

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с их правами и обязанностями в самостоятельной деятельности

По плану

Педагоги

 

Ознакомление родителей с Конвенцией о правах ребенка на общем собрании

По плану

Админ.

 

Работа педагогов и родительского комитета  по защите прав и интересов ребенка в семье и ДОУ

По плану

Админ.

Педагоги

Родители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Совещания при заведующей

 

Содержание работы

 

 

 

Ознакомление с документами, приказами вышестоящих органов

Регулярно

 

 

Обсуждение и утверждение , анализ организации проведения утренников, тематических недель, дней, творческих отчетов

Ежемесячно

 

 

Отчеты по мониторингу, по работе самообразования

Октябрь

Май

 

 

Обсуждение результатов смотров, конкурсов, выставок

По мере проведения

 

 

Обзор методической литературы

Ежемесячно

 

 

Проведение инструктажей

Ежеквартально

 

 

Обсуждение итогов и проведение аттестации. Курсов повышения квалификации педагогов

По мере проведения

 

 

Анализ контроля за воспитательно-образовательной работой в деском саду

Май

 

 

Обсуждение результатов  работы с родителями: адаптация, анкетирование, работа родительского комитета

Ноябрь

Апрель

май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультации для обслуживающего персонала

 

 

тема

Ответствен.

Дата

 

Прим.

 

1. О личной гигиене

Ст. м/с

Сентяб.

 

2. Сервировка стола

Ст. м/с

Сентяб.

 

3. «Помоги себе сам». О профилактике простудных заболеваний

Ст. м/с

Октябрь

 

4. Забота о своем здоровье

Ст.м/с

В теч.г.

 

5. Требования к санитарному состоянию и содержанию помещений

Ст. м/с

В теч.г.

 

6. Санитарно - гигиенический режим в ДОУ

Ст. м/с

В теч.г.

 

7. Требования к участку ДОУ

Зав.

В теч.г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План работы профсоюзного комитета

 

Содержание работы

Сроки

Отвест.

Отметка о выпол.

Отчетное собрание

Октябрь

Карпова И.П.

 

Утверждение условий коллективного договора на 2020 год. Итоги работы за 2019 год

Январь

Карпова И.П.

 

Совместная работа профсоюзной организации и администрации ( д/сада по созданию здоровых, безопасных условий труда)

Май

члены профкома

 

Заседание профкома

Планирование работы профсоюзного комитета

Октябрь

члены профкома

 

Работа комиссии по защите трудовых и профессиональных прав членов профсоюза

Декабрь

члены профкома

 

Работа организационно-массовой комиссии

Январь

члены профкома

 

Работа  культурно-массовой комиссии

Май

члены профкома

 

Организационно-массовая работа

Своевременно проводить заседания профкома и профсоюзных собраний, оформление протоколов заседаний профкома, профсоюзных собраний

октябрь

члены профкома

 

Провести сверку учета членов профсоюза, отметку об уплаты взноса за 2019год.  Итоги  обсудить на заседании профкома

январь

члены профкома

 

Обеспечить своевременное рассмотрение письменных  и устных заявлений членов профсоюза

1 раз в квартал

члены профкома

 

Продолжать  работу по вовлечению в профсоюз вновь поступивших на работу сотрудников

В теч.гола

члены профкома

 

В уголке «Профсоюзная жизнь « обеспечить своевременное информирование членов профсоюза о важных событиях и жизни профсоюза, республиканской , районной организации профсоюза

В теч.года

члены профкома

 

Работа по защите с социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза

Осуществлять контроль за соблюдением трудового законодательства в вопросах : оплаты труда, проведение аттестации, предоставления льгот обучающимся заочно, предоставлении отпусков сотрудникам

В теч.года

члены профкома

 

Работа по улучшению жилищно-бытовых условий членов Профкома

В теч.года

члены профкома

 

Организация работы по соблюдению правил внутреннего распорядка

В теч.года

члены профкома

 

Провести рейды по помещениям с целью анализа состояния охраны труда. Итог рейда внести на обсуждение профсоюзного собрания

1 раз в квартал

члены профкома

 

План работы культурно-массовой комиссии

Подготовка и проведение мероприятий, посвященных : Дню Воспитателя, Дню пожилых людей, встрече Нового года. Международному женскому дню 8 Марта

В теч.года

члены профкома

 

Чествование юбиляров

по плану

члены профкома

 

                   

 

 

 

Работа по охране жизни и здоровья детей

 

Мероприятия

Ответствен.

 

Дата

Отмет.о вып.

1. Проведение инструктажа для всех категорий работающих

 

Зав.

Ст. воспит.

В теч. г.

 

2. Систематический контроль за состоянием охраны труда

 

Админ.

В теч. г.

 

3. Отчет заведующей д/с о выполнении плана работы по охране труда

 

 

1 р. в кв.

 

4. Работа с воспитателями:

 

* Проведение систематических анализов, случаев травматизма сотрудников

* Составление планов по ОБЖ, ПДД

* Проведение эвакуации детей  на случай возникновения пожара

* Оформление наглядного материала:

-  «Островок безопасности»

- «Это полезно – прочтите детям»

- «Внимание – дорога»

 

 

 

Админ.

 

 

Воспит.

Админ.

 

Воспит.

 

 

В теч. г.

 

 

октябрь

октябрь

 

В теч. г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Работа с родителями:

 

* Беседы, консультации, информация

*  Совместная работа с родителями по охране жизни и здоровья детей:

- неделя безопасности

- Посещение занятий, мероприятий

-  День открытых дверей

* Участие родителей в проведении совместных мероприятий по охране жизни и здоровья детей:

- развлечения «Три веселых огонька»

«Дружим с светофором»

«Осторожно, соблюдайте правила»

 

 

Воспит.

Воспит.

 

Воспит.

Родители

Воспит.

Воспит.

 

 

 

В теч. г.

В теч. г.

 

сентябрь

В теч. г.

В теч. г.

В теч. г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

 

Мероприятия

Дата

Отвест.

Отметка о вып.

* Обновление уголков по изучению правил дорожного движения в группах  (макеты), игровые зоны,  атрибуты, информация)

* Оформление консультативного материала для родителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ( папки-раскладушки) «Причина детского травматизма»

* Консультации для родителей на тему:»Учим детей безопасности на дороге»

Памятки «Родитель, водитель!»

«Правила перевозки детей

Месячник безопасности.

*Экскурсия к светофору

*Беседы о транспорте, о труде водителя, о труде сотрудника ГБДД, наш помощник светофор

*ООД «Школа пешеходных наук»

* «Приключение котенка»

* Изодеятельность «Внимание дорога»

*Игровая деятельность с/р игры «Авто салон», «Построим улицу», «На дороге»

Выставка рисунков «Правила дорожного движения»

 

Сентябрь

 

Педагоги

 

* Музыкально-спортивное развлечение * Оформление стенда в коридоре

* выставка детских рисунков «Безопасность на дорогах»

Октябрь

Педагоги

 

* Экскурсия к перекрестку (пешеходный переход, наблюдение за светофором)

Ноябрь

-

 

* Обыгрывание ситуаций «Как себя вести, если…»

* рекомендации по чтению художественных произведений, рассматривание картинок, иллюстраций, заучивание стихов о транспорте, правилах дорожного движения

Декабрь

-

 

* Рекомендации по знакомству с дорожными знаками и указателями: «Въезд воспрещен», « Велосипедные движения запрещены»,  «Движение прямо», «Перекресток», «Пешеходы», «Дети», «Переход», «Стоп»

Январь

-

 

 

* Консультация для родителей «Детям знать проложено»

Февраль

-

 

* Выставка детских работ «Дорога. Ребенок. Безопасность.»

* Вечер развлечений на тему «Мы изучаем правила дорожного движения»

* Оформление выставки методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения в методическом кабинете

Март

-